Universidad Internacional de La Rioja

PICTUREBOOKS: Cuentos para la enseñanza y el aprendizaje del Inglés y el Español

Presentación del Grupo

El Grupo de Investigación en Picturebooks de UNIR está formado por un equipo multidisciplinar que comparte un enorme interés por los recursos literarios infantiles. Su gran interés por emprender acciones de investigación se centra en fomentar la creatividad de los alumnos y atender a la formación del profesorado, con el fin de introducir otras metodologías educativas en el aula.

Uno de los principales objetivos es convertir el aprendizaje del inglés en algo motivador, a la vez que los alumnos se sienten una pieza fundamental dentro del aula y de su propio aprendizaje.

¿Qué es un Picturebook y cómo se trabaja en clase?

• Los Picturebooks son libros infantiles que tienen más ilustraciones que palabras.
• Permite que los niños que aún no saben escribir puedan ir consolidando su aprendizaje de vocabulario a partir de las imágenes.
• Fomenta la imaginación de los niños y la interacción en el aula.
• Podemos trabajar distintos aspectos a partir de las imágenes como: el vocabulario, la gramática, los movimientos sacádicos, la memoria, la imaginación…
• Todos los alumnos se sentirán partícipes en la historia atendiendo por tanto a sus necesidades especiales.
• Ayudará a los alumnos a resolver problemas ante situaciones reales de la vida cotidiana.

Objetivos

• Promover un aprendizaje por parte de los docentes del uso de los recursos literarios infantiles con metodología CLIL.
• Facilitar Picturebooks que sean relevantes para trabajar la creatividad de los alumnos de infantil y primaria desde distintas dimensiones.
• Promover la investigación en colegios bilingües en materias CLIL como Arte, Ciencias naturales y Ciencias sociales para trabajar temas transversales.
• Implantar sesiones de trabajo a partir de Picturebooks inéditos.

Líneas de Investigación

• Estudio de la eficacia de los Picturebooks en las etapas de infantil y primaria en colegios bilingües.
• Formación continua del profesorado para conocer la metodología CLIL y cómo emplear los recursos literarios en el aula.
• Evaluación de la eficacia de las sesiones empleadas en los distintos centros.
• Análisis del efecto de los Picturebooks en la creatividad de los estudiantes.
• Resultados de la mejora del aprendizaje de la lengua extranjera a partir de los Picturebooks con metodología CLIL.

Para saber más sobre el Grupo de Investigación http://gruposinvestigacion.unir.net/picturebooks/quienes-somos/

Conoce nuestros proyectos http://gruposinvestigacion.unir.net/picturebooks/proyectos/