Artículos del grupo
Ruiz Domínguez, M. Ángel, y Ruiz Domínguez, C. (2024). La identidad digital docente: una revisión sistémica. Revista UNES. Universidad, Escuela Y Sociedad, (18), 27–43. https://doi.org/10.30827/unes.i18.30400
Ruiz, C. y Ruiz Domínguez, M. Á. (2023). Análisis del entorno personal de aprendizaje para la mejora de la competencia digital docente. Bordón, Revista de Pedagogía, 75(3), 135-152. https://doi.org/10.13042/Bordon.2023.97841
Ruiz Domínguez, M. Á. y Ruiz, C. (2023). Evaluación de una formación online basada en aprendizaje colaborativo en futuros docentes de matemáticas. Revista de investigación en educación. 21 (3) pp. 516-530. https://doi.org/10.35869/reined.v21i3.4985
Ruiz, C. y Ruiz Domínguez, M. A. (2021) El eportfolio como herramienta de evaluación de docentes en formación en M.C. Romero García y O. Buzón-García Editor (Ed.), Innovación e Investigación docente en educación: experiencias prácticas (pp. 2106-2134). Dykinson S.L.
Ruiz Domínguez, M. A. y Ruiz, C. (2021) Análisis de la identidad digital docente de los influencers educativos en Instagram en O. Buzón-García y M.C. Romero García Editor (Ed.), Metodologías Activas en la Educación del Siglo XXI (pp. 788-813). Dykinson S.L.