Artículos del grupo
LÍNEA 1: Análisis y representación de las Humanidades (HUMANIDADES/LITERATURA)
Dabrowka, M. y Santa María, T. (2024). Gender Relations in Spanish Theatre During the Silver Age: A Quantitative Comparison of Works in the Spanish Drama Corpus. Digital Scholarship in the Humanities. Preprint: https://academic.oup.com/dsh/advance-article/doi/10.1093/llc/fqae007/7614567?login=false
Dabrowska, Monika (2021). Análisis semántico y cuantitativo de “La casa de Bernarda Alba” en el aula con Voyant Tools. Una propuesta de aplicación didáctica. Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 2(2), 57–74. https://doi.org/10.51660/ripie.v2i2.82
Dabrowska, Monika y Martínez Nieto, Roxana (2022). Aportaciones de las Humanidades Digitales a los estudios sobre teatro: una revisión sistemática (2001-2020). Rilce 38 (2), 639-665. DOI: 10.15581/008.38.2.
Dabrowska, Monika (2022). Posibilidades de visualización digital de Yerma. Una propuesta de aula. Cap. en Ed. Dykinson (en prensa)
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Fischer, F., Santa María Fernández, T., Calvo Tello, J., & Milling, C. (2022). Una perspectiva comparativa del teatro español: Integración de la» Biblioteca Electrónica Textual del Teatro en Español «en la plataforma» DraCor, en Ángela Celis Sánchez (coord.), Las humanidades digitales como expresión y estudio del patrimonio digital (pp. 273-282). Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.
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Jiménez, C. (2023). La biblioteca de aula como espacio para incentivar la identidad infantil con ayuda de sus fondos sobre literatura infantil en niños de cinco años, en Santiago Sevilla (ed.), Didáctica e Identidad en las Literaturas en Español (pp. 171-190). Ediciones USAL. ISBN: 978-84- 1311-804-1. DOI: https://doi.org/10.14201/0AQ0346
Jiménez-Fernández, Concepción-María y Calvo Tello, José (2020). Grafos de escenas y estudios literarios digitales: una propuesta computacional crítica. 452ºF Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, 23: 78-101.
Jiménez, C. y Calvo Tello, J. (2020). Grafos de Escenas y Estudios Literarios Digitales: Una Propuesta Computacional Crítica. 452ºF. Revista de Teoría de la literatura y Literatura Comparada, 23, pp. 78-101. Grafos de Escenas y Estudios Literarios Digitales: Una Propuesta Computacional Crítica | Jiménez Fernández | 452ºF. Revista de Teoría de la literatura y Literatura Comparada (ub.edu)
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LINEA 2: . Aplicación de métodos y técnicas pertinentes en los campos de interés de la sociedad digital para obtener conclusiones y soluciones y transferirlas de manera optimizada (CCSS/ HUMANIDADES/ EDUCACIÓN)
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