Mostrando las posibilidades educativas de las redes sociales
Nuestra compañera, Paula Marcelo, comparte en la prestigiosa plataforma de divulgación y transferencia de investigación The Conversation un interesante artículo en el que se pregunta, junto a Carmen Yot Domínguez y Cristina Yanes Cabrera, si es necesario enseñar al profesorado a usar las redes sociales. Esta reflexión está basada en su última publicación académica en la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED), en la que estas investigadoras analizan cuáles son los usos que los docentes en formación hacen de las redes sociales como medio de aprendizaje. Además, abordan algunas de las implicaciones que deben considerar las instituciones de Formación Superior para integrar estos espacios como medio de aprendizaje y colaboración docente. Este artículo forma parte de una serie de trabajos publicados anteriorme en torno a la pregunta sobre cómo aprenden los profesores en una sociedad conectada.
Imagen extraída de la cuenta de Twitter del Centro de Profesorado de Cádiz
Añadido a ello, recientemente, Paula ha ofrecido una conferencia sobre las posiblidades educativas, de aprendizaje y de formación de comunidad a través de las redes sociales en la Tercera Edición de las Jornadas de Innovación Educativa Cádiz (IECA). En su presentación, la investigadora destacó el valor de la tecnología y de las redes sociales para acercarnos a las comunidades de práctica online.