Publicaciones relevantes de los miembros del equipo

domingo,12 junio, 2022

2024

Vázquez, I. y Prado Conde, S. (2024). Soledad no deseada en jóvenes: las dificultades en la transición a la vida adulta. The conversation. https://theconversation.com/soledad-no-deseada-en-jovenes-las-dificultades-en-la-transicion-a-la-vida-adulta-241203

Barciela Fernández, S., Lorenzo Gilsanz, F.J., Martínez Herrero, M.I. (2024) The theory of Rupture Frames: a new map for social work education and practice to understand, explain and address urban conflicts in vulnerable neighborhoods with high socio-cultural diversity in contemporary democracies. In López Peláez, A., Keet, A., Chung, M. (Eds.) Social Welfare Programs and Social Work Education at a Crossroads: New Approaches for a Post-Pandemic Society. Routledge.

Cano, N. (2024) Ciudades en transformación: el arte de repenar el paisaje urbano desde la interdisciplinariedad, reseña de Lorente et al (2022) Ciudades-(post))-utópicas. Paisajes de interacciones estético-artísticas en proyección de futuro.  AusArt (en prensa).

Cano, N. (2024) Los olores y otros sentidos en el urbanismo contemporáneo rural: una visión desde el paisaje entendido como tensión. Habitat y Sociedad (aceptado)

Díaz Santiago, M.J., Pérez-Viejo, JM., López Serrano, A. (2024). Jóvenes y la intervención en autogestión del tiempo desde una perspectiva de género. En De-Juanas Oliva, A., García-Castilla, F.J., Hossein Mohand, H. (Coords.). Juventud y autorregulación del tiempo. Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Pp. 37-48). Dykinson. ISBN: 978-84-1070-132-8.

Fuentes, J. L. y García-Bermejo, T. (2024). Aprendizaje-Servicio (ApS): una metodología educativa para la promoción del Emprendimiento Social. En D. Alonso García y P. López Sáez (Coord.), Emprendimiento en tres dimensiones: Visión personal, Educación y Metodologías ágiles para crear tu Start-up (pp. 87-110). ESIC.

Fernández-Suárez, A. P., Álvarez-González, B. y García-Bermejo, T. (2024). Convivencia, Bienestar y Gestión de Conflictos. Sanz y Torres.

López Serrano, A., Díaz Santiago, M. J., Pérez Viejo, J. (2024). «La intervención en la mejora de los escenarios laborales en los servicios sociales» en Escenarios profesionales de los Servicios Sociales: nuevas propuestas de intervención / coord. por Francisco Javier García Castilla, Ángel de Juanas Oliva, Hossein Hossein Mohand, Hassan Hossein Mohand, ISBN: 978-84-277-3173-8, págs. 19-34.

Lorenzo Gilsanz, F. J., Barciela Fernández, S., & Martínez Herrero, M. I. (2024). Whether or Not to Open the Pandora’s Box: An Analysis of Latent Conflict in Vulnerable Neighbourhoods with High Socio-Cultural Diversity in Spain. Ethics and Social Welfare, 1–21. https://doi.org/10.1080/17496535.2024.2312538

Martínez Herrero, M.I., Lorenzo Gilsanz, F.J. and Barciela Fernández, S. (2024) Seeking to fulfil the human rights promise: practitioner perspectives and an assessment tool for realising human rights based social work education and practice), Social Work Education, http://dx.doi.org/10.1080/02615479.2024.2416571.

Morcillo Martínez J. M., Torres Kumbrian R. D. y Ochando Ramírez M. V. (2024). Realidad de la mujer migrante árabe-musulmana: análisis de su integración y participación social en Andalucía (España). Cuadernos de Trabajo Social, 37(2), 353-362. https://doi.org/10.5209/cuts.92392

Pérez Viejo, J. M., López Serrano, A., María José Díaz Santiago, M. J. (2024).”La intervención en la mejora de la calidad de vida de los equipos profesionales desde una perspectiva de género” en Escenarios profesionales de los Servicios Sociales: nuevas propuestas de intervención / coord. por Francisco Javier García Castilla, Ángel de Juanas Oliva, Hossein Hossein Mohand, Hassan Hossein Mohand, ISBN 978-84-277-3173-8, págs. 75-88

Pérez-Viejo, JM., Rubio-Guzmán, E. M. y Dorado-Barbé, A. (2024). Violencia hacia las Mujeres y Trabajo Social: un enfoque interseccional para comprender sus múltiples dimensiones. En Rubio Guzmán, E. M., Pérez-Viejo, J.M., García-Castilla, F.J. y Lorena Martín de la Peña, L. (Eds). La interseccionalidad: Un enfoque clave para el trabajo social (pp. 35-48). Dykinson. ISBN: 978-84-1070-025-3. DL: M-7307-2024. DOI: 10.14679/3055

Pérez-Viejo, JM., Rubio-Guzmán, E. M. y Dorado-Barbé, A. (2024). Masculinidad y Diversidad: Explorando la Interseccionalidad en el Trabajo Social. En Rubio Guzmán, E. M., Pérez-Viejo, J.M., García-Castilla, F.J. y Lorena Martín de la Peña, L. (Eds). La interseccionalidad: Un enfoque clave para el trabajo social (pp. 111-122). Dykinson. ISBN: 978-84-1070-025-3. DL: M-7307-2024. DOI: 10.14679/3055

2023

Barciela Fernández, S., Lorenzo Gilsanz, F.J., Martínez Herrero, M.I. (2023). La paz social de España no durará sin esfuerzos por integrar a los migrantes. El País. https://elpais.com/planeta-futuro/3500-millones/2023-07-12/la-paz-social-de-espana-no-durara-sin-esfuerzos-por-integrar-a-los-migrantes.html

Barciela Fernández, S., Martínez Herrero, M.I., y Lorenzo Gilsanz, F.J. (2023) Trabajo social ante el conflicto en barrios vulnerables con alta diversidad sociocultural. Una aproximación desde la teoría de los marcos de ruptura. En J.M. Pérez Viejo, F.J. Lorenzo Gilsanz y F.J. Javier García-Castilla (eds) Trabajo Social en escenarios de vulnerabilidad. Una mirada para la inclusión social. Cap. 19. Valencia: Tirant lo Blanch.

Cueto, L., Pérez-Viejo, J.M. y García-Castilla, F.J. (2023). Trabajo Social Sanitario: intervención en personas con trastornos de conducta alimentaria. En M. García-Pérez y M.C. Ortega Navas (Coord.). Educación multidisciplinar en trastornos alimentarios (pp. 101-113). Octaedro. ISBN: 978-84-19900-16-6

de Lorenzo GilSanz, F.J.  y Pérez-Viejo, J.M. (2023). Planificación, organización y gestión de proyectos. En F.J. García-Castilla y J. Páez (Eds). Prácticas en Trabajo Social: desde la institución a la resolución de casos (pp. 197-209). ARANZADI. ISBN: 978-84-1163-716-9.

De la Fuente, I., Corchado, A. & Dorado, A. (2023). Mental Health and Homelessness in the Community of Madrid: The impact of discrimination and violence. Int. J. Environ Public Health, 20, 1-17. https://doi.org/10.3390/ijerph20032034

Dorado, A., Pérez-Viejo, J.M., Brea, J. y Lòpez, J. (2023). Impact of social and personal factors on psychological distress in the Spanish population in the crisis Covid-19. The British Journal of Social Work, 00 (1-17), https://doi.org/10.1093/bjsw/bcac167

García-Bermejo, T. y da Mota Brito, I. (2023). Autonomía y libertad para una vida social: relaciones socioafectivas en Casa de Niños. En B. Arteaga y J. Ahedo. (Ed.), El tetraedro de la amistad (pp. 39-48), Círculo Rojo.

García-Bermejo, T. y Fuentes, J. L. (2023). Análisis del perfil familiar y sociodemográfico de los acogimientos en familia extensa en la ciudad de Madrid. Bordón. Revista de Pedagogía, 75(3), 45–62. https://doi.org/10.13042/Bordon.2023.95998.

García-Bermejo, T. y Fuentes, J. L. (2023). La orientación escolar con familias en riesgo psicosocial: análisis de la alianza educativa con acogimientos en familia extensa. Revista Complutense de Educación, 34(2), 461-470.

González, D., Dorado, A., Gálvez, J.L. y Pérez-Viejo, J.M. (2023). Propiedades psicométricas de la Escala de Satisfacción Académica en una muestra de estudiantes universitarios españoles. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación-e Avaliação Psicológica, 69 (3), 89-100.   https://doi.org/10.21865/RIDEP69.3.08

Lázaro, S. y Pérez-Viejo, J.M. (2023). Gestión emocional y autocuidado profesional para mejorar la intervención social con casos. En F.J. García-Castilla, y J. Páez. Teorías, Técnicas y Método en Trabajo Social con Casos (pp. 185-202). UNED.  ISBN: 978-84-362-7875-0.

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Martínez Salvador, I. M. y Ochando Ramírez, M. V. (2023). Aplicación a los servicios de atención a personas mayores de la Estrategia de ética de los Servicios Sociales en Andalucía (2021- 2024). En Pineda, C., Costa, S., Roig, R., Mondragón, E., y Martins, S. (coords.). Políticas Públicas sobre el envejecimiento (127-136). Universidade Federal de Viçosa. ISBN 978-85-60601-19-6. https://reunir.unir.net/handle/123456789/16522

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Pérez-Viejo, J.M. y Moreno, E. (2023). Diseño de un proyecto de intervención social. En de Lorenzo GilSanz, F.J. (ed.). De la teoría a la práctica. Claves para el diseño, evaluación y gestión de proyectos de acción social (pp. 29-52). ARANZADI. ISBN: 978-84-1169-380-6.

Pérez-Viejo, J.M. y Páez, J. (2024). Dinámica de Grupos.  En Segado Sánchez-Cabezudo, S. y Arias Astray, A. (eds.). Modelos de Trabajo Social con Grupos. (Pp.131-145). Aranzadi. ISBN: 9788411256650.

Pérez-Viejo, J.M., Muelas, A., Álvaro, M. y Galán, D. (2023). Intervención socioeducativa con personas adultas y mayores. En D. Galán-Casado, M. García-Pérez y M. Ortega Navas (Coord.). Guía para el acompañamiento a los estudiantes de TFT. Competencias, investigación y realidades sociales. (pp. 85-96). Octaedro. ISBN: 978-84-19900-86-9

Pérez-Viejo, J.M., y de Lorenzo GilSanz, F.J. (2023). La relación de ayuda en el Trabajo Social: Habilidades relacionales para la Intervención Social. En F.J. García-Castilla y J. Páez (Eds). Prácticas en Trabajo Social: desde la institución a la resolución de casos (pp. 139-149). ARANZADI. ISBN: 978-84-1163-716-9.

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Urra-Canales, M., Pérez- Viejo, J.M., García-Castilla, F.J., Páez. J. (2023). Salud mental en los jóvenes de Colombia ante la crisis del COVID 19. En F. J. Hinojo, W. Reyes Cabrera, M. G. Fernández Almenara y A. M. Rodríguez García. (Coord.). Investigación educativa para los nuevos retos de la inclusión (pp. 25-32). Editorial DYKINSON, S.L. ISBN: 978-84-1170-420-5.

2022

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Galán, D., Pérez-Viejo, J.M., Flores, M. J., Vasco, M. (2022). Competencias de los estudiantes de Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social y sus necesidades formativas para la realización de los Trabajos Fin de Grado: La percepción del estudiantado. En Gonzáles Díez, L., Navarro Sierra, N. y Vinader Segura. Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (pp. 866-881). Dykinson.

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Martínez Herrero, M. I. (2022). Empleando el realismo crítico en tiempos de crisis. Un estudio sobre los derechos humanos y la justicia social en la formación en trabajo social en Inglaterra y España: Employing critical realism in times of crisis. A study of human rights and social justice in social work training in England and Spain. Propuestas Críticas En Trabajo Social-Critical Proposals in Social Work, 2(3), 132–155. https://doi.org/10.5354/2735-6620.2022.63616

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Pérez Viejo, J.M., López, A. y Acevedo, E. (2022). Intervención desde el trabajo social con personas refugiadas. En Pérez Viejo, J.M., Lorenzo, F.J. y García-Castilla, F.J. (Coords.), Trabajo Social en escenarios de vulnerabilidad. Una mirada para la inclusión social (pp. 417-437). Editorial Tirant humanidades.

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2021

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