Universidad Internacional de La Rioja

Artículos del grupo

ARTÍCULOS PUBLICADOS

González-Cabrera, J., Pérez-Sancho, C. y Calvete, E. (2016). Diseño y validación de la Escala de Inteligencia Emocional en Internet para adolescentes. Behavioral Psychology/Psicología Conductual, 24, 93-105. http://goo.gl/fBhrjK

Calvete, E., Orue, I. y González-Cabrera, J. (2017). Violencia Filio Parental: Comparando lo que informan los adolescentes y sus progenitores. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, 4, 9-15. http://www.revistapcna.com/sites/default/files/16-08.pdf

González-Cabrera, J., Calvete, E. León-Mejía, A., Pérez-Sancho, C. y Peinado, J. (2017). Relationship between cyberbullying roles, cortisol secretion and psychological stress. Computers in Human Behavior, 70, 153-160. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.12.054

González-Cabrera, J., León-Mejía, A., Pérez-Sancho, C. y Calvete, E. (2017). Adaptation of the Nomophobia Questionnaire (NMP-Q) to Spanish in a sample of adolescents. Actas Españolas de Psiquiatría, 45(4), 137-44,  http://www.actaspsiquiatria.es/repositorio//19/108/ENG/19-108-ENG-137-44-887984.pdf

Serrano-Sobrino, M., Pérez, A. y Ramos, G. (2017). Acciones de prevención en acoso escolar utilizadas por docentes de Educación Secundaria Obligatoria. Contextos Educativos, 2, 163-179 http://dx.doi.org/10.18172/con.2954

Calvete, E., Fernández-González, L., González-Cabrera, J. Gámez-Guadix, M. (2018). Continued bullying victimization in adolescents: Maladaptive schemas as a mediational mechanism. Journal of Youth and Adolescence, 47(3), 650-660 . https://doi.org/10.1007/s10964-017-0677-5

González-Cabrera, J., León-Mejía, A., Beranuy, M., Gutiérrez-Ortega, M., Álvarez-Bardón, A. y Machimbarrena, J. M.(2018). Relationship between cyberbullying and health-related quality of life in a sample of children and adolescents. Quality of life research. https://rdcu.be/UzdM

Ouvrein, G., Pabian, S., Machimbarrena, J. M., De Backer, C. & Vandebosch, H. (2018). Online celebrity bashing: Wrecking ball or good for you? Adolescent girls’ attitudes toward the media and public bashing of Miley Cyrus and Selena Gomez. Communication Research Reports. https://doi.org/10.1080/08824096.2018.1467833

Yudes-Gómez, C., Baridon-Chauvie, D. y González-Cabrera, J. (2018). Cyberbullying and problematic Internet use in Colombia, Uruguay and Spain: cross-cultural study. Comunicar, 56 , 49-58. https://doi.org/10.3916/C56-2018-05

ARTÍCULOS (en prensa)

Machimbarrena, J. M. y Garaigordobil, M. (En prensa) Bullying y cyberbullying: diferencias en función del sexo en estudiantes de quinto y sexto curso de educación primaria. Suma Psicológica

Machimbarrena, J. M. y Garaigordobil, M. (En prensa) Prevalence of bullying and cyberbullying in the last stage of primary education in the Basque Country. Spanish Journal of Psychology

Ouvrein, G., Pabian, S., Machimbarrena, J. M., Erreygers, S. De Backer, C. & Vandebosch, H. (En prensa). Setting a Bad Example. Peer, Parental, and Celebrity Norms Predict Celebrity Bashing . Journal of Early Adolescence

LIBROS PUBLICADOS

Serrano-Sobrino, M. (2016). Profesorado de ESO y Bullying: Prevención e Intervención Educativa. España: Publicia.

INFORMES

González-Cabrera, J., Balea, A., Vallina, M., Moya, A., & Laviana, O. (2017). Análisis de la prevalencia del acoso, ciberacoso, usos problemáticos de internet y calidad de vida relacionada con la salud en alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Transición a la Vida Adulta (TVA) del Principado de Asturias. Consejería de Educación y Cultura del Principado de Asturias. INFORME EJECUTIVO DE PROYECTO CIBERASTUR

González-Cabrera, J., Touron, J., León-Mejía, A. y Machimbarrena, J. M. (2018). Acoso y ciberacoso en estudiantes de altas capacidades: Prevalencia y afectación psicologica. INFORME EJECUTIVO DEL PROYECTO CIBERAACC

COMUNICACIONES PRESENTADAS CONGRESOS INTERNACIONALES

Machimbarrena, J. M., González-Cabrera, J. y Garaigordobil, M. (2018). Variables familiares relacionadas con bullying y cyberbullying: Una revisión. IX Congreso Internacional de Psicología y Educación. Logroño, España.

González-Cabrera, J., Machimbarrena, J.M., Gutiérrez-Ortega, M., Álvarez-Bardón, A., Beranuy, M. y León-Mejía, A. (2018). Acoso escolar y Calidad de Vida Relacionada con la Salud: análisis en función del rol ejercido. IX Congreso Internacional de Psicología y Educación. Logroño, España.

González-Cabrera, J., Machimbarrena, J.M., Calvete, E., León-Mejía, A. y Balea, A. (2018). Propiedades Psicométricas del Cyberbullying Triangulation Questionnaire (CTQ). IX Congreso Internacional de Psicología y Educación. Logroño, España.

Casadiego, A., González-Cabrera, J, Yudes, C., Baridon, D. Y Machimbarrena, J.M. (2018). Ciberacoso y uso problemático de Internet: comparando el caso de Colombia, Uruguay y España. IX Congreso Internacional de Psicología y Educación. Logroño, España.

Machimbarrena, J.M., González-Cabrera, J., Gutiérrez-Ortega, M., Álvarez-Bardón, A., Baridon, D. y Vallina, M. (2018). Análisis de la prevalencia de acoso y ciberacoso en función del género, edad y concierto del centro.IX Congreso Internacional de Psicología y Educación. Logroño, España.

León-Mejía, A., González-Cabrera, J., Machimbarrena, J.M. y Calvete, E. (2018) Patrones de uso problemático de nomofobia en adolescentes entre 12 y 17 años. III Congreso Internacional comunicación y pensamiento. Generación Smartphone: Comunicación Móvil. Sevilla, España.

León-Mejía, A., Machimbarrena, J.M. y Gonzalez-Cabrera, J. (2018). Uso problemático y generalizado de Internet: diferencias en función del género y edad en adolescente. III Congreso Internacional comunicación y pensamiento. Generación Smartphone: Comunicación Móvil. Sevilla, España.

León-Mejía, A., González-Cabrera, J. y Machimbarrena, J.M. (2018). Patrones de uso problemático de Internet en una muestra de adolescentes de 10 a 18 años. III Congreso Internacional comunicación y pensamiento. Generación Smartphone: Comunicación Móvil. Sevilla, España.

González-Cabrera, J., León-Mejía, A., Pérez-Sancho, C., Serrano-Sobrino, M., Gutiérrez-Ortega, M., Pérez-Lorenzo, J.F. (2017). La soledad como variable mediadora entre la autoestima y la sintomatología depresiva en cibervíctimas. III Congreso Nacional de Psicología. Oviedo, España.

González-Cabrera, J., León-Mejía, A., Beranuy, M., Baridón-Chauvie, D. , Casadiego, A. y Gutiérrez-Ortega, M. (2017). Afectación del rol del ciberacoso en la Calidad de Vida Relacionada con la Salud. III Congreso Nacional de Psicología. Oviedo, España.

León-Mejía, A., González-Cabrera, J., Yudes-Gómez, C., Gutiérrez-Ortega, M., Baridón-Chauvie, D. y Beranuy, M. (2017). Datos de prevalencia y diferencias de género en los roles de ciberobservación. III Congreso Nacional de Psicología. Oviedo, España.

León-Mejía, A., González-Cabrera, J., Yudes-Gómez, C., Baridón-Chauvie, D., Lorenzo, J.F. Casadiego, A. Serrano-Sobrino, M. (2017). Relación entre cibervictimización, Calidad de Vida Relacionada con la Salud (CVRS) y diferencias de género en sintomatología depresiva de cibervíctimas. III Congreso Nacional de Psicología. Oviedo, España.

Beranuy, M., Pérez-Sancho, C., León-Mejía, A., Serrano-Sobrino, M., Yudes-Gómez, C. y González-Cabrera, J. (2017). La inteligencia emocional como variable mediadora entre la autoestima y la sintomatología depresiva en cibervíctimas. III Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar, Zaragoza, España.

Beranuy, M., Pérez-Sancho, C., Gutiérrez-Ortega, M., Pérez-Lorenzo, J. F., Baridón-Chauvie y González-Cabrera, J. (2017). Calidad de vida relacionada con la salud y cyberbullying en una muestra de adolescentes. III Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar, Zaragoza, España.

González-Cabrera, J, Pérez-Sancho, C., León-Mejía, A., Calvete, E., Gutiérrez-Ortega, M., Serrano-Sobrino, M., Pérez-Lorenzo, J.F., Casadiego, A. y Peinado-Herreros, J. (2016). Perfil de liberación de cortisol en función del rol de ciberacoso: un estudio piloto. I Congreso Iberoamericano de Neuropsicología. Deusto, España.

León-Mejía, A., González-Cabrera, J., Pérez-Sancho, C., Calvete, E., Gutiérrez-Ortega, M., Serrano-Sobrino, M., Pérez-Lorenzo, JF., Casadiego, A. y Peinado-Herreros, J. (2016). Comparación del estrés psicofisiólogico en una muestra de cibervíctimas y ciberagresores. I Congreso Iberoamericano de Neuropsicología. Bilbao, España.

León-Mejía, A., Pérez-Sancho, C., Pérez-Lorenzo, J., Serrano-Sobrino, M., Gutiérrez-Ortega, M., Monsalve, L. Casadiego-Cabrales, A. y González-Cabrera, J. (2016). Estudio longitudinal del ciberacoso en un centro de educación secundaria obligatoria. 4th International Congress of Educational Sciences and Development. Santiago de Compostela, España.

León-Mejía, A., Pérez-Lorenzo, J., Serrano-Sobrino, M., Gutiérrez-Ortega, M., Pérez-Sancho, C., Monsalve, L., Calvete, E. y González-Cabrera, J. (2016). Adaptación al español del Nomophobia Questionnaire (NMP-Q): estudio preliminar. 4th International Congress of Educational Sciences and Development. Santiago de Compostela, España.

Pérez-Sancho, C., Pérez-Orozco, M., Silvero-Miramon, M., Calvete, E. y González-Cabrera, J. (2015). Pilotaje de la escala de inteligencia emocional en internet (EIEI). 3º International Congress of Educational Sciences and Development. Junio, San Sebastián, España.

Pérez-Sancho, C., Peinado-Herreros, J., González-Llera, C., Gutiérrez-Ortega, M., Serrano-Sobrino, M. y González-Cabrera, J. (2015). Estrés percibido en función del rol de ciberacoso. 3º International Congress of Educational Sciences and Development. Junio, San Sebastián (España).

Serrano-Sobrino, M., Pérez-Sancho, C., Pérez-Lorenzo, J.F. y González-Cabrera, J. (2015).Diferencias en inteligencia emocional en función del tipo de observador. 3º International Congress of Educational Sciences and Development. Junio, San Sebastián, España.

Pérez-Sancho, C., Pérez-Lorenzo, J.F. Pérez-Orozco, J., Perdiguer, J. y González-Cabrera, J. (2015). Soledad y depresión en función del perfil de cyberbullying. 3º International Congress of Educational Sciences and Development. Junio, San Sebastián, España.