2. > Congresos – Capítulos de libro

Congresos - Capítulos de libro

viernes,17 diciembre, 2021

2024

  • Gutiérrez-Ortega, M., Morales-Murillo, C. P., Hernández-Soto, R., Pacheco-Molero, M., & León-Estrada, I. (2024). Influencia de las estrategias parentales en la participación de niños con y sin discapacidad durante la primera infancia. In Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa (1ª ed., pp. 283–292). Dykinson. https://doi.org/10.14679/3767
  • Morales-Murillo, C. P., Gutiérrez Ortega, M., Herández-Soto, R., Pacheco-Molero, M., & León-Estrada, I. (2024). La efectividad de la Enchanced Mileu Teaching (EMT) implementada por los padres: Una revisión sismtática. In Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa (1ª ed., pp. 709–719). Dykinson. https://doi.org/10.14679/3767
  • Pacheco-Molero, M., León-Estrada, I., Morales-Murillo, C. P., Gutiérrez-Ortega, M., & Hernández-Soto, R. (2024). Desafíos y barreras en la implementación de servicios de atención temprana centrado en la familia: Perspectivas de los profesionales. In Avanzando en la intervención clínica y de salud: Investigación y desarrollo de nuevos recursos (1ª ed., pp. 127–139). Dykinson. https://doi.org/10.14679/3768

2023

  • Gómez-Cuerva, J., Gutiérrez-Ortega, M., Morales-Murillo, C., del Mar Batista-Guerra, M., Pacheco-Molero, M., & Vilaseca, R. (2023). Developmentally Supportive Interactions with Young Babies in Spain. Poster presentation at the World Association for Infant Mental Health, Dublin, IRELAND.
  • Gómez-Cuerva, J., León-Estrada, I., Fernández-Valero, R., Peñalver-García, D., Orcajada-Sánchez, N., Hidalgo-Robles, A., Morales-Murillo, C. (2023). Authentic Assessment of the Participation of Spanish Children in Home Routines. Poster presentation at the World Association for Infant Mental Health, Dublin, IRELAND.
  • Gutiérrez-Ortega, M., Morales Murillo, C.P., Hernández-Soto, R. y Pacheco-Molero, M. (2023). Empoderamiento y consejerías telefónicas en familias usuarias del programa nacional cuna-más. II Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia Del Conocimiento
  • Hernández-Soto, R., Gutiérrez-Ortega, M., Morales Murillo, C.P. y Pacheco-Molero, M. (2023). Las Comunidades de Práctica como recurso para el desarrollo profesional docente: evolución diacrónica. II Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia Del Conocimiento
  • Hidalgo Robles, Álvaro (2023). Ponencia invitada con el título “Atención Temprana en movimiento. De la participación a la función motora” en Congreso Nacional de Atención Temprana. Abordaje Práctico para desafíos cotidianos, Granada (España), 29-30 septiembre de 2023. 
  • Hidalgo Robles, Álvaro; Batista Guerra, María del Mar; Merino Andrés, Javier; Herráiz Perea, Cristina; González Valcárcel, Marta; León Estrada, Irene (2023). Implementation of Guidelines of Early Detection in Infants at High Risk of Cerebral Palsy. A Spanish Two Center Study. Póster en 35th Annual Meeting European Academy of Childhood Disability, Ljubljana (Eslovenia), 24-27 marzo de 2023.
  • Hidalgo Robles, Álvaro; Batista Guerra, María del Mar; Pacheco Molero, Manuel; Morales Murillo, Catalina; García Grau, Pau; Gutiérrez Ortega, Mónica (2023). Participation in Home Routines and Family Quality of Life in 1 Year Old Children with Risk Indicators for CP. Póster en 35th Annual Meeting European Academy of Childhood Disability, Ljubljana (Eslovenia), 24-27 marzo de 2023
  • Hidalgo Robles, Álvaro; González López, Anaïs; Crespo Madrid, Vanesa; Gutiérrez Ortega, Mónica (2023). Early Signs and Characteristics of Functioning and Contextual Factors at an Early Age in Children at High Risk or with Developmental Coordination Disorder. Póster en 35th Annual Meeting European Academy of Childhood Disability, Ljubljana (Eslovenia), 24-27 marzo de 2023.
  • Vílchez Garrido, L., Morales Murillo, C.P., Gutiérrez-Ortega, M. y Hernández-Soto, R. (2023). Eficacia de la visita domiciliaria como método de intervención para madres adolescentes y sus hijos: revisión panorámica. II Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia Del Conocimiento

2022

  • Batista Guerra, M., & Gutiérrez-Ortega, M. (2022). Diseño de una app para el seguimiento en menores de riesgo biológico y social. 34th Annual Meeting EACD
  • María Del Mar Batista Guerra, Mónica Gutiérrez Ortega, Irene León, Dolores María Peñalver García (2022).
    Desarrollo de una app como apoyo al desarrollo infantil y a la familia en Atención Temprana.
    In (1ª ed., pp. 2035-2043). Dykinson.
  • Morales-Murillo, C., & Fernández-Valero, R. (2022). Relación entre el Engagement y las Capacidades y Dificultades Emocionales de Niños y Niñas en Edades de Educación Infantil. IV Congreso Internacional de Engagement de los alumnos en la Escuela
  • Radú, E., Peñalver-García, D., Morales-Murillo, C., Gutiérrez-Ortega, M. (2022). ¿Cuáles son las necesidades de las familias con hijos con enfermedades raras? revisión de la literatura” Congreso Internacional: Espacios y Estilos de aprendizaje en Educación.
  • Gutiérrez-Ortega, M., Correa Ruiz, S., Hernández-Soto, R. & Gómez-Cuerva, J. (2022). Abriendo la mirada hacia la escuela y la cultura inclusiva. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa
  • Batista Guerra, M., Gutiérrez-Ortega, M., León-Estrada, I., Peñalver-García, D. (2022). Abriendo la mirada hacia la escuela y la cultura inclusiva. Propuesta de innovación en un centro educativo. VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa
  • De Campos, A.C., Longo, E., Hidalgo Robles, A., Shrader, C., Paleg, G. (2022). Young children with cerebral palsy and significant motor involvement: intervention ingredients and f-words mapped from a scoping review. IV Congreso de la Academia Latinoamericana de Desarrollo Infantil y Discapacidad (ALDID)
  • Hidalgo Robles, A., Merino Andrés, J., Pérez Nombela, S., Paleg, G., Fernández Rego, F.J., Williams, S.A. (2022). Enablers and Barriers on Implementing Evidence-Based Assessment Tools in Early Cerebral Palsy Detection. What Do Spanish Physical Therapists Say? IV Congreso de la Academia Latinoamericana de Desarrollo Infantil y Discapacidad (ALDID)

2021

  • Fernández-Valero, R.; Morales-Murillo, C.; Gutiérrez-Ortega, M.; León-Estrada, I. (2021). Tele-intervention and quality in early childhood services. 33rd European Academy of Childhood Disability (EACD) 2021 (Conferencia).
  • Gutiérrez-Ortega, M; Alcover Lladó; M.M, Hernández-Soto, R y Jiménez-Astudillo,M. (2021). Intercambio de información y coordinación en la prestacion de servicios de atención temprana. Comunicación en el XV Congreso Internacional de Educación e Innovación. Diciembre 2021.
  • Gutiérrez-Ortega, M; Zaragozá Tomás, J.; Fuentes De Santiago, L.; Hernández-Soto, R y Jiménez-Astudillo,M. (2021). La mirada del profesorado ante la atención temprana en España: un estudio de entrevistas cualitativas. Comunicación en el XV Congreso Internacional de Educación e Innovación. Diciembre 2021.
  • Hidalgo-Robles, Á., Fernández-Valero, R., Paleg, G., Gutiérrez-Ortega, M. (2021). Knowledge of HINE Use for Early Detection of CP in Two Settings in Spain. Implementation of Early Detection and Intervention of Cerebral Palsy 2021 (Póster).
  • Hidalgo-Robles, Á., Merino-Andrés, J., Paleg, G., Pérez-Nombela, S., Fernández-Rego, F.J., Williams, S.A. Enablers and Barriers on Implementing Evidence-Based Assessment Tools in Early Cerebral Palsy Detection. What Do Spanish Physical Therapists Say? IV Congreso de la Academia Latinoamericana de Desarrollo Infantil y Discapacidad (ALDID) 2021 (Trabajo libre).
  • López-Fernández, V.; Ramos-Vera, C. y León-Estrada, I. (2021). Rol mediador de la apertura-mental y la curiosidad-exploración en la relación entre la personalidad proactiva y creativa. VI Congreso Iberoamericano de Educación para la Innovación, Madrid. (Póster).
  • Merino-Andrés, J., Hidalgo-Robles, Á., Nuysink, J., Suir, I., Boonzaaijer, MA. (2021). Spanish-Dutch collaboration on the formal translation of a home video-method to assess gross motor development of infants at risk. 33rd European Academy of Childhood Disability (EACD) 2021 (Póster).
  • Moral Saiz, B., Hidalgo-Robles, Á., Lerma Lara, S., Merino-Andrés, J. (2021). Home-based exercise programs vs. active video gaming and virtual reality to improve motor outcomes in children with disability: a systematic review. 33rd European Academy of Childhood Disability (EACD) 2021 (Póster). Publicado en: Developmental Medicine & Child Neurology, Poster Presentations, 16 Mayo 2021, página 43, https://doi.org/10.1111/dmcn.14882

 

2020

  • De Campos, AC., Longo, E., Hidalgo-Robles, Á., Schrader, C., Paleg, G. (2021). Families and Providers Partner for Change: The F-Words in Action. 33rd European Academy of Childhood Disability (EACD) 2021 (Simposio invitado).
  • Hidalgo-Robles, Á., Merino-Andrés, J., Fernández-Rego, F.J. Cerebral Palsy Early Detection and Spanish Pediatric Physical Therapists: Findings from a National Survey. 32nd European Academy of Childhood Disability (EACD) 2020 (Póster).
  • Hidalgo-Robles, Á., Merino-Andrés, J., Fernández-Rego, F.J., Paleg, G. Are Spanish Physical Therapists Using Evidence-Based Assessment Tools for Early Cerebral Palsy Detection? American Academy for Cerebral Palsy and Development Medicine (AACPDM) 74th Annual Meeting 2020 (Póster).