Universidad Internacional de La Rioja

Quiénes somos

INVESTIGADOR PRINCIPAL

Alicia León Gómez (IP)

Doctora en Historia por la Universidad de Sevilla en 2007 con Premio Extraordinario de Doctorado. Contrato Postdoctoral (2009-11) en la Universidad Carlos III de Madrid. Participación tanto en Congresos Internacionales como en jornadas y seminarios. Publicaciones en revistas indexadas junto con 3 monográficos. Estancias en la Universitè Paris- Sorbonne, Escuela Española de Arqueología en Roma (CSIC) y el la Real Academia de la Historia. Organización de Congresos Internacionales, Seminarios y Jornadas. Investigadora Principal de tres Proyectos: “El pasado clásico en la definición de las Identidades Europeas” (Ministerio de Ciencia y Tecnología y la Universidad Carlos III de Madrid) y “La didáctica de la Historia en la Sociedad Digital” con un Proyecto de Investigación centrado en el estudio de las Identidades Culturales en los jóvenes españoles (Universidad Internacional de la Rioja). Miembro de Comités científicos junto con Secretaria Técnica de la revista indexada Revista de Historiografía (2009-11). Miembro investigador de proyectos y grupos de investigación de reconocimiento internacional. Docencia reglada en la Universidad de Sevilla, Universidad Carlos III de Madrid y actualmente Profesor Adjunto en la Universidad Internacional de la Rioja. Contratada Doctora, Profesora de Universidad Privada y Ayudante Doctor por la Agencia Nacional de Evaluación de Calidad y Acreditación (ANECA).

 

 

Investigadores colaboradores

Raquel Gil Fernández

Doctora Europea en Geografía e Historia por la Universidad de Córdoba, en la especialidad de Historia Antigua. En la actualidad es profesora adjunta en UNIR, en el departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Facultad de Educación.

Dedicada a la docencia e investigación de la Didáctica de la Histora. Ha dirigido y participado numerosos proyectos de ámbito nacional y autonómico y ha realizado diversas publicaciones y participaciones en congresos fruto de sus investigaciones. Fue becaria de del Ministerio de Educación y Cultura en la Universidad de Córdoba. Ha trabajado en el campo de la arqueología (medidas correctoras, protección y difusión del Patrimonio).

Enrique Gudin de la Lama

Desde hace años investiga en historia militar, sobre todo los comienzos de la aeronáutica militar y la guerra de Marruecos, fruto de lo cual han sido, un libro y algunos artículos en diversas revistas de ámbito nacional. También investiga Historia de la educación española en la primera mitad del S XX (la implantación de algunas órdenes religiosas educativas y la depuración del magisterio durante la Guerra Civil y la posguerra). Desde hace unos años se dedica a la investigación y enseñanza de la investigación en Historia en la sociedad digital

Isabel Lasala Navarro

Como formación de base, es doctora en Historia Antigua y Máster en Relaciones Internacionales. Aunque estas dos cuestiones están siempre presentes en sus lecturas e investigaciones, a la hora de definir su estatus profesional, considera que lo más honesto es escribirse como docente de vocación y corazón.
Desde hace algunos años imparte clases en UNIR como profesora del Departamento de Ciencias Sociales y su Didáctica y colabora también con su Grado de Humanidades. Es también profesora en enseñanzas medias, lo que le permite compaginar la teoría pedagógica con su práctica diaria. En paralelo, forma parte del grupo de investigación sobre la Historia en la Sociedad Digital, del que están saliendo publicaciones y trabajos muy interesantes.

En el marco de este grupo dedica su tiempo a investigar sobre la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales, su importancia en el aula y cómo enseñarlas de un modo más significativo para los alumnos. Le interesa especialmente el análisis de los currículos educativos, y la incidencia de los cambios legislativos en el qué y cómo se enseña en el aula.

Es una apasionada de las Ciencias Sociales, de la educación y del reciclaje permanente, y le gustaría trasmitir esa pasión a quien quiera acercarse a sus publicaciones y, sobre todo, trasmitirla a sus alumnos.

Ignacio Medel Marchena

Tras acabar su licenciatura en Humanidades optó por la Edad Media como campo de investigación. Consiguió su Diploma de Estudios Avanzados (DEA) con una recopilación bibliográfica sobre Edad Media riojana y ahora mismo desarrolla su tesis sobre la Baja Edad Media en La Rioja. Además de este aspecto, ha investigado sobre el Camino Jacobeo del Ebro en La Rioja, cuyos resultados ha plasmado en un artículo y tres conferencias. También colabora en una página web sobre música (http://metalkorner.com/), donde principalmente realiza artículos sobre la relación que tienen la historia, el arte, la literatura o la filosofía…a la hora de componer.

Dentro del grupo de investigación centra su tiempo en probar todos aquellos juegos que, por una razón u otra pueden ser utilizados en la enseñanza de las Ciencias Sociales, mostrándolo en su canal de Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCLVq1uW4neeyF0ulTS3WrHg

Blog personal:https://educayjuega.wordpress.com/

Diego Iturriaga Barco

Diego Iturriaga Barco es licenciado en Humanidades y doctor en Historia Contemporánea por la Universidad de La Rioja con una tesis que estudia la evolución de sociedad española y riojana en su pasado más reciente. Igualmente ha ampliado sus estudios en la Universidad Complutense de Madrid, Universidad Autónoma de Barcelona y en la London School of Economics and Political Science y es Master en Gestión Cultural por la Universitat Oberta de Catalunya.
Asimismo, entre el año 2005 y 2008 fue becario predoctoral FPI de la Comunidad Autónoma de La Rioja, siendo su centro de trabajo el Departamento de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad de La Rioja. Ha participado en diferentes congresos nacionales e internacionales y ciclos de conferencias con ponencias, conferencias y comunicaciones con temas como la teorización sobre la historia del tiempo presente, el estudio de la evolución y tendencias de la sociedad española desde el año 1975, el terrorismo de carácter fundamentalista y la aplicación del cine y los videojuegos como herramientas pedagógicas para explicar Historia.
En la actualidad es profesor de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y responsable de Editorial Siníndice y de Ediciones Endymion.

Eva Mª Néstares Hervías

Eva Mª Nestares es licenciada en Humanidades y Máster Universitario en Patrimonio (Historia, Cultura y Territorio) por la Universidad de La Rioja. Ha participado en campañas arqueológicas y ha ejercido de guía turístico en la Abadía Cisterciense de Cañas (La Rioja). Actualmente está centrada en su tesis doctoral que tiene como tema de investigación el estudio de los expedientes del Tribunal de Responsabilidades Políticas en La Rioja y que compagina con su trabajo en UNIR como profesora de Historia de España Contemporánea (Curso de Acceso para Mayores de 25 años), directora del monográfico “Historia de España en la pequeña pantalla” (Escuela de Humanidades), tutora de diversos estudios y colaboradora del blog del Grado de Humanidades. Es una apasionada de la historia y de la investigación y divulgación de la misma.

Juan Manuel Alonso Gutiérrez

Juan Manuel Alonso Gutiérrez (Teruel, 1966), es profesor asociado en UNIR. Es doctor cum laude por la UB (2009) y pertenece al Grupo de Investigación Filmhistòria, del Departamento de Historia Contemporánea de dicha Universidad. Ha publicado diversos artículos sobre el análisis de películas históricas para la docencia en la enseñanza y sus intereses gravitan en torno a la aplicación del cine para los estudiantes, como medio de conocer la Historia. Ha impartido clases en todos los niveles del sistema educativo, y actualmente trabaja para la Facultad de Educación de UNIR y participa en un proyecto de investigación sobre la metodología de la enseñanza de las Ciencias Sociales para los estudiantes de Secundaria. También está interesado en las teorías de juegos como recursos didácticos, y en el aprendizaje significativo para los jóvenes. Vive en Barcelona y está casado.

Susana Chávarri Pérez

Historiadora y doctorada en sociología, desde hace más de quince años se dedica a la historia corporativa desarrollando programas de historia como herramienta aplicada a la gestión empresarial, con el concurso de los actores empresariales, y en la organización digital de sus archivos documentales y filmográficos. Socia fundadora de Idéntitas Historia Corporativa, S.L. ha participado en diversos proyectos para las sociedades Iberdrola, Aranía, Real Sociedad Club de Golf de Neguri, Real Club Marítimo del Abra y Real Sporting Club, Bilbao Metropoli-30, Fundación Vizcaína Aguirre, Aranía, Significco, Real Sociedad de Golf de Neguri, Real Club Marítimo del Abra y Real Sporting Club, Grupo Tamoín, Asociación de Sordomudos de Vizcaya “Gregorio Ybarra”, Fundación Elorduy de Barrika, Fundación Beata Rafaela Ybarra, etc. así como trabajos de recuperación de archivo, catalogación, exposiciones y monografías desarrollados para familias e instituciones, en un ámbito de difusión público y privado.
En colaboración con la Fundación Popular de Estudios Vascos y junto con los equipos de Idéntitas ha gestionado en los dos últimos años la digitalización y reunión de un fondo documental compuesto por más de ciento cincuenta mil archivos y su catalogación e integración en un archivo digital con posibilidad de consulta.
Fruto de su experiencia investigadora empresarial ofrece su colaboración habitual en calidad de vocal y miembro de tribunal de proyectos de investigación Fin de Master y Grado en el ámbito universitario de las ciencias sociales así como su interés y participación en este grupo de investigación sobre la didáctica de las Ciencias Sociales.

Rosa de las Heras Fernández

Doctora en Música y Danza (premio extraordinario). Titulada en Música y Danza, por los conservatorios de Madrid y Máster en Artes Escénicas. (URJC). Cuenta con gran experiencia profesional como intérprete; bailarina solista y coreógrafa: trabajando en diferentes tablaos; cadenas y programas de televisión, en teatros por todo el mundo en diversas compañías de danza, recibiendo críticas nacionales e internacionales.

En cuanto a su experiencia pedagógica, Imparte, desde 1992, diferentes cursos en escuelas privadas: Música y flamenco en España, Londres y en Japón. Así mismo ha trabajado en enseñanza reglada como profesora de música en el IES Santa Bárbara, y de Música y danza, en diversas Escuelas Municipales de Madrid entre ellas: Torrelaguna (2004-2013). En la Universidad Internacional de la Rioja desde el 2012, impartiendo diferentes asignaturas de Música y Danza para los Grados de Maestro en Educación Infantil, Primara y Máster en Secundaria. Dirige trabajos de fin de Grado (TFG) y trabajos de fin de Master (TFM) y participa como miembro de tribunal en distintas universidades.

Entre sus publicaciones como única autora cuenta con 3 Libros-DVDS didácticos de notación rítmica para el aprendizaje del zapateado flamenco en 2012, Método de zapateado flamenco 1, 2, y 3, producido por RGB. Un libro-CD con texto y partituras para el aprendizaje del notación y ritmo del zapateado flamenco, Zapateado flamenco El ritmo en tus pies en 2015 editado por Boileau. Participa en publicaciones con Actas en Congresos: CEIMUSIII Enseñanza de Música online: La música en la UNIR: un modelo para la enseñanza de la Música online.

Leire Macazaga Lanas

Doctora en Historia del Arte por la Universidad del País Vasco. Personal docente e investigador en la Universidad del País Vasco. Becada por la Cátedra Jorge Oteiza de la Universidad de Navarra para investigar acerca de los proyectos educativos de Jorge Oteiza y por la beca Patxi Aldabaldetrecu para analizar la Escuela Experimental de Deba: una apertura a la vanguardia. Fruto de la tesis doctoral “Los grabadores de la década de los años 60 y 70 en el País Vasco” se ha investigado acerca de la obra gráfica durante el tardofranquismo y la transición y como consecuencia de la tesina se ha investigado acerca de la obra escultórica de Remigio Mendiburu y de la vanguardia artística vasca.

Antonio Pérez Largacha

Profesor de Universidad desde el año 1994. Es doctor, obtuvo Premio Extrordinario en 1992 y está acreditado por ANECA como profesor titular de universidad.
10 años como Profesor Interino Geografía e Historia en la Comunidad Autónoma de Madrid.
Profesor del Master de Formación Profesorado de la UCLM (2010-2015) y de la UNIR.
Autor de 6 libros y más de 50 artículos de investigación.
Participación en Congresos Nacionales e Internacionales.

 

 

Lourdes Jiménez Taracido

Licenciada en Ciencias del Mar y doctorada en Tecnologías del Medio Ambiente por la Universidad de Cádiz y Máster de Formación del Profesorado de Secundaria en la especialidad de Ciencias experimentales por la Universidad de Alcalá (Madrid).
Investigadora científica en el área de Biotecnología durante 8 años en la Universidad de Cádiz y Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), compatibilizando con actividad docente en diversas asignaturas del Departamento de Medio Ambiente de la Universidad de Cádiz.
En la actualidad y desde 2011, profesora asociada de la UNIR en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria de la UNIR. Investigaciones anteriores han ido encaminadas a la monitorización de la comprensión en alumnos de secundaria y sobre la capacidad metacognitiva en este nivel educativo. Nuestra meta siguiente va encaminada al estudio de obstáculos que dificultan la adquisición de competencias claves como la lectora, pensamiento crítico y aprender a aprender y el diseño de estrategias que puedan mejorar esa problemática.

Diego Calderón Garrido

Doctor en Historia del Arte, Máster en Docencia Universitaria y Máster en Música como Arte Interdisciplinar, Título Superior en Música Moderna Autor y coautor de más de 50 artículos en revistas indexadas, así como de varios libros y capítulos de libros relacionados con la pedagogía musical. Asistencia a más de 70 congresos nacionales e internacionales. Miembro de diversos proyectos de Investigación de índole nacional. Revisor de varias publicaciones científicas de carácter internacional. En la actualidad está realizando su segunda tesis doctoral en el ámbito de la tecnología educativa.

Judit García Cuesta

Doctora en creatividad aplicada desde el 2011 por la UCM, con sobresaliente Cum Laude.

Mi actividad investigadora ha estado vinculada con la educación artística, enfocada a tres grandes ramas: la educación formal a nivel universitario, la educación artística en contextos hospitalarios y de discapacidad y a los videojuegos como medios educativos.

Dentro del ámbito de la educación formal, mi investigación se ha centrado la formación del futuro profesorado de educación infantil y primaria para que este sepa poner en evidencia el discurso que transmiten los mas media a la sociedad, poniendo especial atención al uso de los productos visuales de entretenimiento dirigidos a niños. Fruto de estas investigaciones realicé mi  tesis doctoral titulada “las representaciones audiovisuales de los cuentos tradicionales europeos como recurso didáctico en la formación de formadores” y donde exponía la influencia tanto positiva como negativa que las películas de Walt Disney ejercen en los niños. Además publiqué varios artículos y realicé varias ponencias en congresos de índole nacional a internacional y recientemente he publicado dos capítulos de un manual para profesores de educación infantil.

Mi rama investigativa vinculada con los entornos hospitalarios, la he desarrollado a través grupo de investigación curarte del departamento de didáctica de la UCM, participando en 3 proyectos de i+d. A lo largo de esta investigación trabajé directamente con niños y adolescentes hospitalizados en las áreas de diálisis y psiquiatría adolescente, investigando como el arte puede mejorar la calidad de vida de los niños y adolescentes hospitalizados. Fruto de este trabajo realicé varias publicaciones, cursos de formación y ponencias en congresos.

Recientemente he comenzado a investigar sobre las posibilidades educativas de las videojuegos, fruto de esta inquietud he realizado dos publicaciones y he realizado una comunicación en un congreso internacional.