Instagram para figurar, TikTok para entretenerse: caracterización de las redes sociales como plataformas publicitarias entre los menores

Zozaya-Durazo, L., Feijoo, B., & Sádaba-Chalezquer, C. (2024). Instagram para figurar, TikTok para entretenerse: caracterización de las redes sociales como plataformas publicitarias entre los menores. Redmarka. Revista de Marketing Aplicado, 28(1), 1-12.

| ver más

Zozaya-Durazo, L., Feijoo, B., & Sádaba-Chalezquer, C.

Verse bien; sentirse bien. Impacto de las colaboraciones entre marcas e influencers sobre el culto al cuerpo para adolescentes

Zozaya-Durazo, L., & Yáñez-Galdames, M. J. (2024). Verse bien > sentirse bien. Impacto de las colaboraciones entre marcas e influencers sobre el culto al cuerpo para adolescentes. ZER: Revista De Estudios De Comunicación = Komunikazio Ikasketen Aldizkaria, 29(57), 171–187.

| ver más

Zozaya-Durazo, L., & Yáñez-Galdames, M. J.

Humour as an advertising resource: memes at the service of brands: The case of Casio

González-Aguilar, J. M., Feijoo, B., & Caluori, R. (2023). Humour as an advertising resource: memes at the service of brands: The case of Casio . The European Journal of Humour Research, 11(4), 54–74. https://doi.org/10.7592/EJHR.2023.11.4.854

| ver más

González-Aguilar, J. M., Feijoo, B., & Caluori, R.

Alfabetización mediática: el caso del clero católico en Portugal

Fandos, M.; Lopes Neto, M.; Cortes-Moreira, S. y Gadea, W. F. (2024). Alfabetización mediática: el caso del clero católico en Portugal. Anàlisi: Quaderns de Comunicació i Cultura, , 1-18. https://doi.org/10.5565/rev/analisi.3644

| ver más

Fandos, M.; Lopes Neto, M.; Cortes-Moreira, S. y Gadea, W. F.

Descolonización de la música en TikTok: “¡Hagamos un dúo!”

Vizcaíno-Verdú, A. (2024). Descolonización de la música en TikTok: “¡Hagamos un dúo!”. Revista Mediterránea De Comunicación, 15(1), 341–56. https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM.24949

| ver más

Vizcaíno-Verdú, A.