UNIR | Universidad internacional de La Rioja

viernes,18 febrero, 2022

Título del proyecto: Prevalencia y percepciones sobre el acoso académico en centros universitarios.

• Investigador Principal: Sherry Moss – Wake Forest University 
• Tipo de Proyecto/Ayuda: Proyecto propio Wake Forest University (IRB00023594)
• Miembro de SIMI participante: Catalina Argüello
• Fecha de Inicio: 2024
• Fecha de Finalización: 2025
• Web del proyecto: https://paritymovement.org/

Título del proyecto: Evaluación didáctica de las Escuelas de Segunda Oportunidad de Málaga como recursos de educación inclusiva. El caso de Arrabal AID.

• Investigador Principal: Francisco García – Universidad de Málaga
• Tipo de Proyecto/Ayuda: Proyecto propio – Universidad de Málaga (JA.B2-07)
• Miembro de SIMI participante: Catalina Argüello, Angela Martín Gutiérrez y Nelcy Valencia
• Fecha de Inicio: 2024
• Fecha de Finalización: 2025

Título del proyecto de transferencia: Impacto Familia

• Investigador Principal: José María Marcolaín Samaniego – Consultora Propós
• Tipo de Proyecto/Ayuda: Proyecto propio – Universidad Internacional de la Rioja
• Miembro de SIMI participante: Elias Said-Hung.
• Fecha de Inicio: 2024
• Fecha de Finalización: 2026
• Web del proyecto: https://impactofamilia.es/

Título del proyecto de transferencia: Índice de detección de expresiones tendentes al odio en medios informativos digitales (MELIN)

• Investigador Principal: Elias Said-Hung (Grupo SIMI) / Julio Montero Díaz.
• Tipo de Proyecto/Ayuda: Proyecto propio – Universidad Internacional de la Rioja
• Referencia: B0095
  Descripción: El presente proyecto, tiene como objetivo desarrollar un índice de detección de expresiones tendentes al odio en medios informativos digitales en España, a partir del trabajo realizado por el Proyecto PID2020-114584GB-I00, financiado por MCIN/ AEI /10.13039/501100011033.
• Fecha de Inicio: 2023
• Fecha de Finalización: 2024

Título del proyecto de transferencia: Diseño de actividades sobre la iniciativa personal para ciclos formativos de Grado Superior de Formación Profesional

• Investigador Principal: Antonio Bernal-Guerrero – Universidad de Sevilla.
• Tipo de Proyecto/Ayuda: Contrato 68/83 con Las Artes Sociedad Cooperativa Andaluza
• Referencia: 4672/0485
• Descripción: La inserción laboral del alumnado de FP en el nuevo mercado de trabajo supondrá la adquisición de inéditas competencias profesionales (innovación, proactividad, liderazgo o asunción de riesgos). Sin embargo, la adquisición de estas capacidades personales del emprendimiento precisa de un desarrollo curricular propio. Por ello, nos planteamos diseñar e implementar actividades curriculares vinculadas al ámbito personal de la identidad emprendedora del alumnado matriculado en Grado Medio de FP.
• Miembro de SIMI participante: Ángela Martín Gutiérrez.
• Fecha de Inicio: 2022
• Fecha de Finalización: 2023

Título del proyecto: Actitudes hacia la aculturación y la interculturalidad del profesorado de educación obligatoria en España (DIVERPROF)

• Investigador Principal: Angela Martín-Gutiérrez
• Tipo de Proyecto/Ayuda: Proyecto propio – Universidad Internacional de la Rioja
• Referencia: B0036
  Descripción: Este proyecto busca analizar las actitudes hacia la aculturación y la diversidad cultural en el profesorado a nivel de educación obligatoria en España
• Fecha de Inicio: 2022
• Fecha de Finalización: 2024
• Web del proyecto: https://diverprof.es/

Título del proyecto: Androcentrismo, discursos de odio y sesgos de género a través de los videojuegos online en Castilla – La Mancha.

• Investigador Principal: Roberto Moreno López – Universidad de Castilla-La Mancha (Grupo SIMI).
• Tipo de Proyecto/Ayuda: Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha – Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
• Referencia: SBPLY/21/180501/000262
  Descripción: El proyecto busca profundizar en el conocimiento sobre las realidades y experiencias de personas jugadoras de plataformas on-line, así como de población joven en general, en relación las interacciones   dentro de un espacio masculinizado. Se pone el foco en posibles manifestaciones de odio y violencias experimentadas en el contexto de los videojuegos multijugador on-line. Se aplicará la perspectiva de género e interseccional en el análisis. Se analizarán los propios espacios de juego y situaciones en las que se encuentran desde esta perspectiva.
• Fecha de Inicio: 2022
• Fecha de Finalización: 2024
• Web del proyecto: https://www.32bits.es/proyecto-i-d-i

Título del proyecto: Proyecto PREVIA “Preparación y Resistencia a las Erupciones de los Volcanes IberoAmericanos».

• Investigador Principal: Jane H. Scarrow – Universidad de Granada.
• Tipo de Proyecto/Ayuda: Proyecto I+D+i, financiado por el Programa Operativo FEDER Andalucía – Convocatoria 2020.
• Referencia: A-FQM-106-UGR20
  Descripción: En este proyecto se combinan técnicas innovadoras procedentes tanto de las ciencias naturales, como de las ciencias sociales, para analizar la problemática: ¿Cómo podría la sociedad llegar a ser más resiliente ante los riesgos y peligros volcánicos?, desde la perspectiva de la investigación aplicada, buscando eliminar las barreras existentes entre la sociedad y la ciencia. Se aborda el caso de las erupciones volcánicas, con el objetivo principal de construir capacidades sociales e incrementar la resiliencia ante posibles escenarios de riesgo volcánico del volcán Apoyeque en Nicaragua.
• Miembro de SIMI participante: Catalina Argüello.
• Fecha de Inicio: 2021
• Fecha de Finalización: 2023
• Web del proyecto: https://proyectos.ugr.es/previa/informacion/presentacion

Título del proyecto: Formación del Potencial Emprendedor. Generación de un Modelo Educativo de Identidad Emprendedora

• Investigador Principal: Antonio Bernal Guerrero – Universidad de Sevilla.
• Tipo de Proyecto/Ayuda: Plan Estatal – Proyectos I+D+i – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
• Referencia: PID2019-104408GB-I00
  Descripción: Este proyecto persigue dentro de sus objetivos determinar el nivel de competencia emprendedora que posee el alumnado de las etapas de la Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional a partir de un conjunto de cuestionarios adaptados y validados. A partir de este análisis, se diseñan programas formativos vinculados a las áreas de emprendimiento (creatividad, liderazgo, control personal y orientación al logro), con el objetivo de implementarlos en los centros educativos. Posteriormente se elabora el proceso de evaluación de los programas (cuestionarios, entrevistas y rúbricas para los profesionales y el alumnado) y se presenta el informe final.
• Miembro de SIMI participante: Ángela Martín Gutiérrez.
• Fecha de Inicio: 2020
• Fecha de Finalización: 2023

Título del proyecto: El papel de los centros de educación especial en la encrucijada de la inclusión: voces de la comunidad educativa

• Investigador Principal: Pilar Arnaiz Sánchez – Universidad de Murcia.
• Tipo de Proyecto/Ayuda: Plan Estatal – Proyectos I+D+i – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
• Referencia: PID2022-138349NB-100
  Descripción: Este proyecto de investigación pretende estudiar el papel de los centros de educación especial en el marco de un sistema educativo que, en los últimos años, se ha marcado como objetivo último reforzar su equidad y capacidad inclusiva.
• Miembro de SIMI participante: Maria Luisa Montanchéz.
• Fecha de Inicio: 2023
• Fecha de Finalización: 2026
• Web del proyecto: https://www.um.es/web/rolespecial/home

Título del proyecto: Taxonomía, presencia e intensidad de las expresiones de odio en entornos digitales vinculados a los medios informativos profesionales españoles (HATEMEDIA)

• Investigador Principal: Elias Said-Hung (Grupo SIMI) / Julio Montero
• Tipo de proyecto/Ayuda: Tipo de Proyecto/Ayuda: Plan Estatal – Proyectos I+D+i – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
• Referencia: PID2020-114584GB-I00
• Proyecto premiado por Ayuntamiento de Logroño con el galardón ¨Convivencia en la Diversidad¨, en mayo de 2024
• Descripción: El proyecto centrará el estudio en los principales medios informativos profesionales de España (La Vanguardia, ABC, El País, El Mundo y 20Minutos), para analizar cómo se difunden las expresiones de odio en los entornos digitales asociados a este tipo de medios, y favorecer la detección y monitorización de este tipo de expresiones en estos contextos de comunicación digital. Con este propósito:

– Se analizarán los mensajes publicados tanto por los medios informativos como por los usuarios que interactúan con estos, desde sus cuentas sociales en Twitter y Facebook, y en sus portales institucionales;
– Se desarrollará un algoritmo que sirva para la detección de expresiones de odio en entornos digitales asociados a los medios informativos en España; y
– Se analizarán y clasificarán los contenidos con expresiones de odio para determinar sus niveles de intensidad, según la metodología propuesta en este proyecto.

Con esta iniciativa se espera: a) elaborar una taxonomía de los mensajes asociados a las expresiones de odio publicados y debatidos en los entornos digitales asociados a los medios informativos profesionales españoles; b) Identificar los grupos e identidades objeto de las expresiones de odio; c) determinar el grado de proliferación e intensidad de las expresiones de odio directa (propio medio) e indirectamente (a través de sus seguidores) desde los entornos digitales estudiados en este trabajo; d) identificar las estrategias de diseminación de las expresiones de odio; e) determinar el rol asumido por los medios informativos profesionales, como detractores o promotores de las expresiones de odio; f) trazar un mapa de las expresiones de odio divulgadas por y desde los entornos digitales de los medios informativos profesionales; y g) desarrollar un algoritmo que sirva a la detección de expresiones de odio, desde los entornos digitales asociados a los medios informativos profesionales en España.

• Fecha de inicio: 2021
• Fecha de finalización: 2025
• Web del proyecto: https://www.hatemedia.es/

Título del proyecto: Incertidumbre, confianza y responsabilidad. Claves ético-epistemológicas de las nuevas dinámicas sociales (en la era digital)

• Investigador Principal: Concha Roldán Panadero y Astrid Wagner – Instituto de Filosofía del CSIC.
• Tipo de Proyecto/Ayuda: Plan Estatal – Proyectos I+D+i – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
• Referencia: PID2020-117219GB-I00
  Descripción: La incertidumbre, la confianza y la responsabilidad son factores clave para la comunicación, el conocimiento y la convivencia en sociedad. Un cierto equilibrio entre ellos es crucial para afrontar los principales retos de las sociedades actuales (pandemias, cambio climático, guerras híbridas, etc.). Desde una doble perspectiva epistemológica y ética, el proyecto analiza los factores que perturban este equilibrio, alteran los patrones de racionalidad y sentido común, y contribuyen al auge de posiciones antidemocráticas y anticientíficas. Se exploran las implicaciones sociopolíticas y culturales de estas dinámicas, con especial atención al impacto de Internet y las tecnologías digitales.
• Miembro de SIMI participante: Ángela Martín Gutiérrez.
• Fecha de Inicio: 2021
• Fecha de Finalización: 2025

Título del proyecto: Comunicación y diseminación científica, en materia educativa en España, a través de las redes sociales (COMSCIENCIAEDUSPAIN)

• Investigador Principal: Elias Said-Hung (Grupo SIMI)
• Tipo de proyecto/Ayuda: Tipo de Proyecto/Ayuda: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación.
• Referencia: FCT-20-15761
• Descripción: La propuesta tiene como objetivo, medir el impacto de las estrategias de comunicación y diseminación científica en las redes sociales, en las labores a cargo de los profesionales dedicados a la educación obligatoria en España.
• Fecha de inicio: 2021
• Fecha de finalización: 2022
• Ficha FECYT del proyecto: https://www.divulgateca.es/Proyecto-destacado.aspx?Id=1287
• Web del proyecto: https://comscienciaeduspain.es/

Título del proyecto: Fondo y Forma de la Desinformación Digital Política en España. Análisis, Minería de Datos y Laboratorio de Datos (DESINFORMATIONPOLITICSLAB)

• Investigador Principal: Elias Said-Hung (Grupo SIMI)
• Tipo de proyecto/Ayuda: Tipo de Proyecto/Ayuda: Convocatoria interna/Universidad Internacional de La Rioja.
• Referencia: B0036-1920
• Descripción: Con este proyecto se pretende ahondar en la comprensión del panorama de la desinformación digital en contextos digitales promovido por y desde actores políticos en España, y dotar a la comunidad científica de Ciencias Sociales y Humanidades de un laboratorio de análisis abierto sobre la temática, al igual que existe en otras áreas de la ciencia como la Ingeniería.
• Fecha de inicio: 2019
• Fecha de finalización: 2021