Artículos del grupo

Análisis de los estudios universitarios en Publicidad en España. Una propuesta de formación online para el futuro profesional

Fernández-Gómez, E. y Feijoo, B. (2022). Análisis de los estudios universitarios en Publicidad en España. Una propuesta de formación online para el futuro profesional. Profesional de la Información. 31(1).

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Fernández-Gómez, E. y Feijoo, B.

Discursive Strategies for Climate Change Reporting: A Case Study of The Mercury News

Parratt-Fernández, S., Chaparro-Domínguez, M. A. & Gilbert, G. S. (2022). Discursive Strategies for Climate Change Reporting: A Case Study of The Mercury News, Environmental Communication, 1-15

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Parratt-Fernández, S., Chaparro-Domínguez, M. A. & Gilbert, G. S.

Analysis of the Twitter discourse in the 2019 electoral debates in Spain: a comparative algorithmic study

Arce-García, S., Vila, F. & Fondevila-Gascón, J.-F. (2022). Analysis of the Twitter discourse in the 2019
electoral debates in Spain: a comparative algorithmic study. Communication & Society, 35 (1), 45-61

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Arce-García, S., Vila, F. & Fondevila-Gascón, J.-F.

Indicadores para evaluar la rendición de cuentas en los medios de comunicación

Mauri-Rios, M., Ramon-Vegas, X., Rodríguez-Martínez, R., & Díaz-Campo, J. (2022). Indicadores
para evaluar la rendición de cuentas en los medios de comunicación. Cuadernos.info, (51), 1-27.
https://doi.org/10.7764/cdi.51.27331

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Mauri-Rios, M., Ramon-Vegas, X., Rodríguez-Martínez, R., & Díaz-Campo, J.

Los niños como creadores de contenido en YouTube e Instagram

Fernández -Gòmez, E., Vázquez, J., & Fernández, B. (2022). Los niños como creadores de contenido en YouTube e Instagram. Revista ICONO 14. Revista Científica De Comunicación Y Tecnologías Emergentes20(1). https://doi.org/10.7195/ri14.v20i1.1762

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Fernández -Gòmez, E., Vázquez, J., & Fernández, B.