Artículos del grupo
Teacher well-being: between counseling and resilience pedagogy
EDUCATIA 21, vol. 25, p. 326-334 (2023). ISSN: 1841-0456, doi: 10.24193/ed21.2023.25.37
| ver másIsidori E, Leonova I., Abele A., Caione G., Zakharova L., Sandor I.
L'orientamento della scuola statale italiana all'estero: l'esperienza dell'istituto statale omnicomprensivo di Addis Abeba
Q-TIMES WEBMAGAZINE, vol. 2, p. 197-2011 (2023). ISSN: 2038-3282
| ver másIsidori E, Caione G.
Futures education and creativity: from theory to practice
EDUCATIA 21, p. 28-37 (2023), ISSN: 1841-0456, doi: 10.24193/ed21.2023.25.03
| ver másIsidori E, Alonzi R., Leonova I., De Martino M., Poplavskaya N., Sandor I.
Dance as a lifelong healthy activity: a literature scoping review
SPORTIS, vol. 9, p. 350-371 (2023). doi: https://doi.org/10.17979/sportis.2023.9.2.9371
| ver másOllora N., Isidori E, López E.M.
Beneficios principales de la danza como práctica de actividad física adaptable a todas las generaciones de convivencia de la sociedad actual
RICERCHE PEDAGOGICHE, vol. 226, p. 51-63 (2023).
| ver másOllora-Triana N., Magnanini A., Isidori E