Artículos del grupo

Teacher well-being: between counseling and resilience pedagogy

EDUCATIA 21, vol. 25, p. 326-334 (2023). ISSN: 1841-0456, doi: 10.24193/ed21.2023.25.37

| ver más

Isidori E, Leonova I., Abele A., Caione G., Zakharova L., Sandor I.

L'orientamento della scuola statale italiana all'estero: l'esperienza dell'istituto statale omnicomprensivo di Addis Abeba

Q-TIMES WEBMAGAZINE, vol. 2, p. 197-2011 (2023). ISSN: 2038-3282

| ver más

Isidori E, Caione G.

Futures education and creativity: from theory to practice

EDUCATIA 21, p. 28-37  (2023), ISSN: 1841-0456, doi: 10.24193/ed21.2023.25.03

| ver más

Isidori E, Alonzi R., Leonova I., De Martino M., Poplavskaya N., Sandor I.

Dance as a lifelong healthy activity: a literature scoping review

SPORTIS, vol. 9, p. 350-371 (2023). doi: https://doi.org/10.17979/sportis.2023.9.2.9371

| ver más

Ollora N., Isidori E, López E.M.

Beneficios principales de la danza como práctica de actividad física adaptable a todas las generaciones de convivencia de la sociedad actual

RICERCHE PEDAGOGICHE, vol. 226, p. 51-63 (2023).

| ver más

Ollora-Triana N., Magnanini A., Isidori E